PENGUATAN SPIRITUALITAS DAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK MELALUI PROGRAM “SEMARAK ANAK SHALEH

Authors

  • Sahrul Ariansyah Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
  • Muhammad Aidil Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
  • Rahmat Hidayat Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
  • A. Muhammad Alfaridzi Akbar Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
  • Alifian Rizqy Saputra Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
  • Alfina Damayanti Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
  • Syarlah Nur Maulana Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
  • Dwi Syahrani Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Keywords:

Spiritualitas, Pembinaan Keagamaan, Pengabdian Masyarakat

Abstract

Program “Semarak Anak Shaleh” merupakan salah satu kegiatan pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan spiritualitas dan rasa percaya diri anak-anak melalui pembinaan dan perlombaan keagamaan. Kegiatan ini dilaksanakan melalui metode pembinaan langsung, latihan rutin, pendampingan peserta, serta pelaksanaan lomba islami seperti adzan, hafalan doa harian, surah pendek, dan mewarnai islami. Program dilaksanakan dengan melibatkan anak-anak sebagai peserta utama serta didukung oleh pihak masjid, ustadz/ustadzah, dan masyarakat setempat. Hasil pelaksanaan program menunjukkan adanya peningkatan antusiasme anak-anak dalam mengikuti kegiatan keagamaan, bertambahnya keberanian tampil di depan umum, serta meningkatnya pemahaman peserta terhadap materi keislaman yang diberikan. Selain itu, program ini juga menjadi sarana pembentukan karakter positif seperti disiplin, tanggung jawab, dan semangat belajar agama sejak dini.

Downloads

Published

2026-07-15

How to Cite

Ariansyah, S., Aidil, M., Hidayat, R., Akbar, A. M. A., Saputra, A. R., Damayanti, A., Maulana, S. N., & Syahrani, D. (2026). PENGUATAN SPIRITUALITAS DAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK MELALUI PROGRAM “SEMARAK ANAK SHALEH. PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT), 4(04), 1234–1242. Retrieved from https://pekatpkm.my.id/index.php/JP/article/view/1194

Issue

Section

ARTICLES