JURNAL PEDAMAS: PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
COACHING CLINIC BOLA BASKET SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN DAN PENGETAHUAN TEKNIK DASAR BAGI PEMAIN BOLA BASKET KLUB HORPAN TULUNGAGUNG
Kegiatan coaching clinic bola basket merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar dan pengetahuan pemain, khususnya pada Klub Horpan Tulungagung. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada tingginya minat pemain terhadap olahraga bola basket yang belum diimbangi dengan program pelatihan yang terstruktur serta keterbatasan pemahaman teknik dan taktik permainan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi ceramah, demonstrasi, praktik, dan evaluasi. Kegiatan ini melibatkan pemain usia 16 tahun dengan tujuan meningkatkan penguasaan teknik dasar seperti dribbling, passing, dan shooting, serta meningkatkan motivasi dan pemahaman taktik permainan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman teknik dasar, motivasi, dan partisipasi aktif peserta selama pelatihan. Faktor pendukung keberhasilan kegiatan meliputi tingginya antusiasme peserta dan dukungan dari pihak klub, sedangkan kendala yang dihadapi antara lain keterbatasan sarana dan rendahnya penguasaan teknik awal peserta. Dengan demikian, coaching clinic terbukti efektif sebagai metode pembinaan keterampilan dan pengembangan karakter pemain bola basket serta perlu dilakukan secara berkelanjutan untuk hasil yang lebih optimal.
Copyright (c) 2026 PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENINGKATAN KESIAPAN KERJA MAHASISWA MELALUI PROGRAM BERBAGI PENGETAHUAN DAN PENGALAMAN INDUSTRI
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan kerja mahasiswa melalui pendekatan knowledge and experience sharing dengan menghadirkan praktisi industri sebagai narasumber. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan mengkaji proses kegiatan serta dampaknya terhadap peserta. Kegiatan ini dirancang dalam bentuk sesi pemaparan materi, diskusi interaktif, dan berbagi pengalaman kerja nyata dari praktisi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa mengenai dunia kerja, khususnya terkait tuntutan industri dan budaya kerja profesional. Selain itu, peserta juga menunjukkan peningkatan kesadaran akan pentingnya penguasaan soft skills seperti komunikasi, kerja sama tim, dan kemampuan adaptasi. Kegiatan ini juga mendorong motivasi mahasiswa dalam merencanakan dan mengembangkan karier, serta membuka peluang terbentuknya jaringan dengan dunia industri. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam membentuk kesiapan kerja mahasiswa secara komprehensif dan holistik. Oleh karena itu, kegiatan berbasis pengalaman dan interaksi langsung dengan praktisi industri dapat menjadi alternatif strategi yang efektif dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan dunia kerja.
OPTIMALISASI KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN BAGI GURU PAUD
Kemampuan literasi dan numerasi pada pendidik PAUD masih belum sepenuhnya optimal dalam menunjang proses pembelajaran yang efektif dan bermakna bagi peserta didik. Kondisi ini dipengaruhi oleh keterbatasan pemahaman serta minimnya pelatihan dalam mengintegrasikan aspek literasi dan numerasi ke dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi literasi dan numerasi pendidik PAUD dalam praktik pembelajaran. Metode yang diterapkan mencakup pelatihan, pendampingan, serta evaluasi dengan menggunakan pendekatan partisipatif, yang dilaksanakan melalui tahapan analisis kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan ini melibatkan pendidik PAUD sebagai peserta utama. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam merancang serta mengimplementasikan pembelajaran berbasis literasi dan numerasi. Selain itu, peserta juga menunjukkan antusiasme yang tinggi serta mampu mengaplikasikan hasil pelatihan dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di PAUD.
PELATIHAN KETERAMPILAN BAHASA INGGRIS UNTUK RAPAT BERBASIS STUDI KASUS UNTUK MENINGKATKAN KESIAPAN KERJA MAHASISWA VOKASI DI STMIK KHARISMA MAKASSAR
Kesenjangan antara kompetensi bahasa Inggris lulusan vokasi dan tuntutan dunia usaha dan industri (DUDI) merupakan tantangan struktural yang terus dihadapi perguruan tinggi vokasi di Indonesia. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan English for Meeting bagi mahasiswa STMIK Kharisma Makassar, sebuah institusi vokasi yang berfokus pada sistem informasi, bisnis digital, dan teknik informatika. Pelatihan yang melibatkan 18 mahasiswa ini dilaksanakan dalam empat sesi pertemuan menggunakan pendekatan berbasis studi kasus (case-based learning), yang mencakup topik perkenalan diri profesional, teknik memimpin dan mempresentasikan gagasan dalam rapat, serta strategi menyampaikan opini secara profesional. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kepercayaan diri dan kompetensi komunikasi peserta, yang tercermin dari capaian nilai rata-rata tes akhir sebesar 88 dari 100. Seluruh peserta (100%) menyatakan bahwa pelatihan ini sangat penting bagi persiapan karier mereka, terutama dalam konteks industri MICE (Meeting, Incentive, Convention, and Exhibition). Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis studi kasus efektif dalam menjembatani kesenjangan antara kompetensi akademik dan tuntutan nyata dunia industri.
PELATIHAN GERAKAN FUNDAMENTAL (SQUAT DAN PLANK) BAGI ATLET FUTSAL REMAJA
Futsal tidak selalu identik dengan latihan teknis, namun latihan fisik juga sangat penting untuk pondasi agar atlet futsal remaja berkembang dengan baik tentu dengan form gerakan yang benar seperti Squat dan Plank. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan edukasi tentang gerakan fundamental latihan fisik yang benar khusunya Squat dan Plank agar atlet futsal remaja punya perkembangan yang benar. Metode yang digunakan adalah teori dan praktik. Hasil dari kegiatan ini menunjukan antusiasme atlet futsal remaja terhadap edukasi form gerakan Squat dan Plank yang benar sekaligus menambah insight yang selama ini kurang benar dalam melakukan gerakan Squat dan Plank. Kedepannya diharapkan ada pelatihan yang lebih detail tentang pelatihan kondisi fisik dan teknis kepada atlet futsal remaja dan pelatih dengan pendekatan Sport Science sehingga ilmu pengetahuan tentang olahraga dan praktiknya terjembatani dan menghasilkan praktik latihan futsal yang baik, atlet futsal remaja juga akan paham tentang pengetahuan-pengetahuan latihan yang mana itu akan menjadi nilai plus dalam prespektif literasi fisik domain kognitif.
PENGUATAN KEMAMPUAN LITERASI GURU MELALUI PELATIHAN EDUKASI LITERASI SDN SAPAYA GOWA
Literasi guru merupakan faktor kunci dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Namun, masih ditemukan rendahnya pemahaman guru terhadap berbagai aspek literasi, seperti literasi membaca, menulis, dan digital. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi literasi guru melalui edukasi literasi. Metode yang digunakan adalah metode partisipatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk pelatihan, pendampingan, dan praktik langsung. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan edukasi literasi mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengintegrasikan literasi membaca, menulis, dan digital dalam pembelajaran. Aktivitas pelatihan dan praktik mengindikasikan adanya peningkatan kemampuan guru dalam menyusun bahan ajar berbasis literasi serta memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Dengan demikian, pelatihan ini efektif dalam mendukung peningkatan profesionalisme guru.
BENTUK LATIHAN TEKNIK DASAR SEPAKBOLA BAGI SISWA SSB PERSIGOWA
Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar sepakbola pada siswa SSB Persigowa melalui penerapan model latihan yang sistematis, terstruktur, dan terukur. Permasalahan utama mitra meliputi rendahnya penguasaan teknik dasar seperti passing, control, dribbling, dan shooting, belum adanya program latihan berbasis periodisasi, serta belum diterapkannya sistem evaluasi kemampuan siswa secara kuantitatif. Kondisi ini berdampak pada rendahnya performa siswa dalam latihan maupun kompetisi. Solusi yang ditawarkan adalah penerapan model latihan berbasis station-based training yang membagi aktivitas ke dalam beberapa stasiun teknik, pengadaan alat bantu latihan seperti target net, agility ladder, dan mini hurdle, serta penerapan sistem monitoring melalui pre-test dan post-test. Kegiatan dilaksanakan selama delapan minggu dengan pendekatan latihan progresif sesuai karakteristik usia pembinaan. Selain itu, dilakukan pelatihan dan pendampingan kepada pelatih dalam menyusun program latihan dan menggunakan instrumen evaluasi keterampilan. Hasil yang diharapkan adalah peningkatan akurasi passing dan shooting minimal 15–20%, peningkatan kemampuan kontrol dan dribbling, serta tersusunnya modul latihan dan sistem evaluasi berbasis data. Program ini juga diharapkan mampu meningkatkan kompetensi pelatih serta efektivitas proses pembinaan. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas pembinaan sepakbola usia dini, membentuk karakter disiplin dan kerja sama siswa, serta memperkuat sistem pembinaan yang berkelanjutan di lingkungan SSB Persigowa .
“GEMA PRESA” (GERAKAN MASYARAKAT PEDULI PRAKONSEPSI) : EDUKASI TERPADU PERSIAPAN KEHAMILAN SEHAT BAGI WANITA USIA SUBUR DI POSYANDU SARIKAYA
Persiapan kehamilan sehat merupakan tahapan penting yang harus dilakukan oleh wanita usia subur (WUS) sebelum memasuki masa kehamilan. Kondisi fisik, mental, status gizi, serta kesiapan kesehatan secara menyeluruh pada masa prakonsepsi sangat berpengaruh terhadap keberhasilan kehamilan dan kesehatan ibu serta bayi (Indonesia, 2022, 2023) Penyuluhan kesehatan di tingkat masyarakat menjadi salah satu upaya strategis dalam meningkatkan pengetahuan dan kesiapan wanita usia subur (Notoatmodjo, 2018; Sadiyah et al., 2024)
EDUKASI KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA UNTUK HIDUP SEHAT DAN BERTANGGUNG JAWAB
Remaja merupakan kelompok usia yang rentan terhadap berbagai permasalahan kesehatan reproduksi akibat perubahan biologis, psikologis, dan sosial yang terjadi secara cepat. Rendahnya pengetahuan remaja mengenai kesehatan reproduksi berpotensi meningkatkan perliaku seksual, Infeksi Menular Seksual (IMS), HIV dan AIDS. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai kesehatan reproduksi melalui kegiatan penyuluhan di SMAN 1 Kendari. Metode yang digunakan adalah ceramah interaktif, diskusi, pemutaran video edukasi, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test berbasis kuis daring. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 20 November 2025 dengan jumlah peserta sebanyak 34 siswa dan kegiatan penyuluhan di laksanakan di SMA 1 Kendari. Pre-test menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki tingkat pengetahuan yang masih rendah hingga sedang mengenai kesehatan reproduksi. Nilai rata-rata pre-test: 56,4 , Nilai rata-rata post-test: 82,1 Terjadi peningkatan nilai rata-rata sebesar 25,7 poin setelah diberikan penyuluhan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa penyuluhan kesehatan reproduksi remaja di SMAN 1 Kendari terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai kesehatan reproduksi. Diperlukan keberlanjutan program edukasi kesehatan reproduksi di sekolah agar dampak yang dihasilkan lebih optimal dan berkelanjutan.
SEMINAR PEREMPUAN BERDAYA DAN BERKARYA: MENJADI IBU HEBAT, ANAK SEHAT BERPRESTASI
Perempuan memiliki peran strategis dalam membentuk kualitas sumber daya manusia, khususnya melalui perannya sebagai ibu dalam keluarga. Namun, tuntutan peran ganda dan tekanan sosial di era digital berpotensi memengaruhi kualitas pengasuhan dan kesejahteraan psikologis ibu. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran perempuan dalam pengasuhan anak melalui seminar “Perempuan Berdaya dan Berkarya: Menjadi Ibu Hebat, Anak Sehat Berprestasi”. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif-edukatif melalui ceramah interaktif, diskusi kelompok, studi kasus, dan refleksi diri. Kegiatan dilaksanakan pada 19 Desember 2025 dengan melibatkan perempuan, khususnya ibu, sebagai peserta. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terkait pola asuh yang efektif, pentingnya kesehatan anak, serta peran ibu dalam mendukung prestasi akademik anak. Selain itu, peserta juga menunjukkan peningkatan kesadaran terhadap pentingnya self-care dan manajemen peran ganda. Program ini tidak hanya memberikan dampak pada aspek kognitif, tetapi juga afektif dan perilaku peserta. Dengan demikian, seminar ini efektif sebagai upaya pemberdayaan perempuan dan berpotensi meningkatkan kualitas pengasuhan serta perkembangan anak secara berkelanjutan.
PELATIHAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH BERBASIS KECERDASAN BUATAN BAGI ANGGOTA KELOMPOK ILMIAH REMAJA MAN 2 MAKASSAR
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anggota Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) MAN 2 Makassar dalam menyusun karya tulis ilmiah (KTI) dengan memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan (AI) secara etis dan bertanggung jawab. Kegiatan yang dilaksanakan pada Ahad, 11 Oktober 2025 ini menggunakan metode ceramah dan tanya jawab, dengan melibatkan 60 peserta yang terdiri atas 30 calon anggota baru dan 30 panitia. Materi yang disampaikan meliputi pengertian dan struktur KTI, jenis jenis KTI, peran AI sebagai alat bantu penulisan, serta etika penggunaan AI dalam konteks akademik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai struktur penulisan ilmiah dan cara memanfaatkan AI secara proporsional, yaitu tidak lebih dari 20 hingga 30 persen untuk keperluan penyuntingan, sementara ide dan analisis tetap bersumber dari pemikiran penulis sendiri. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi landasan bagi siswa dalam mengembangkan budaya menulis ilmiah yang berintegritas di era digital.
PEMBINAAN MOTIVASI SISWA DALAM MELANJUTKAN PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI DI SISWI SMKN 6 SURABAYA
Kegiatan pembinaan siswa dalam melanjutkan pendidikan perguruan tinggi dunia kampus dilakukan untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa dalam melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Permasalahan yang ditemukan di SMK Negeri 6 Surabaya yaitu masih rendahnya pengetahuan siswa mengenai sistem seleksi, program studi, fasilitas kampus, dan budaya akademik di perguruan tinggi. Kondisi tersebut menyebabkan siswa kurang siap dalam menentukan pilihan pendidikan lanjutan sesuai minat dan bakat mereka. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai dunia kampus serta memperkuat motivasi untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Metode yang digunakan adalah penyuluhan atau sosialisasi melalui presentasi materi, diskusi, dan tanya jawab interaktif kepada siswa kelas XII. Materi yang disampaikan meliputi pengenalan perguruan tinggi, etika mahasiswa, sistem perkuliahan, serta pengenalan Program Studi Agroindustri di Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa sangat antusias mengikuti sosialisasi dan memperoleh wawasan baru mengenai dunia perkuliahan dan peluang karier. Kegiatan ini juga efektif meningkatkan motivasi dan kesiapan siswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dengan tingkat keberhasilan kegiatan sebesar 80%.
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN DAN EVALUASI PROPOSAL PKM BAGI MAHASISWA PBSI FBS UNM UNTUK MENINGKATKAN DAYA SAING AKADEMIK DAN KREATIVITAS ILMIAH
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Makassar dalam menyusun dan mengevaluasi proposal Program Kreativitas Mahasiswa (PKM). Permasalahan utama yang melatarbelakangi kegiatan ini adalah masih terbatasnya pemahaman mahasiswa mengenai karakteristik skema PKM, perumusan ide yang inovatif, penyusunan latar belakang berbasis data dan literatur, penentuan metode, serta penyesuaian proposal dengan pedoman terbaru. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan pengabdian berbasis riset dengan model action research melalui tahapan identifikasi masalah, analisis kebutuhan, penyusunan materi dan instrumen evaluasi, pelaksanaan Sekolah PKM, diskusi interaktif, klinik evaluasi proposal, pemberian umpan balik, refleksi, serta analisis hasil kegiatan. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, angket respons peserta, dan telaah rancangan proposal atau gagasan PKM mahasiswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Sekolah PKM 2026 mampu meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap struktur, substansi, dan logika penyusunan proposal PKM. Peserta juga lebih mampu mengidentifikasi kelemahan proposal, menyesuaikan ide dengan skema PKM, serta memahami pentingnya kebaruan, kebermanfaatan, dan keterpaduan antara masalah, tujuan, metode, luaran, jadwal, dan anggaran. Kegiatan ini menegaskan bahwa evaluasi proposal berbasis pendampingan merupakan strategi efektif untuk membangun budaya ilmiah, meningkatkan literasi akademik, dan memperkuat daya saing mahasiswa dalam kompetisi PKM.
IMPLEMENTASI MEDIA VISUAL UNTUK LITERASI DASAR ANAK DI PAUD PELANGI KABUPATEN JENEPONTO
Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi dasar anak usia dini di PAUD Pelangi Kabupaten Jeneponto, khususnya dalam mengenal huruf dan memahami objek visual. Kondisi tersebut disebabkan oleh keterbatasan media pembelajaran yang digunakan sehingga proses belajar kurang menarik dan kurang interaktif. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dasar anak melalui implementasi media visual dalam pembelajaran. Metode yang digunakan adalah pendampingan partisipatif dengan pendekatan learning by playing melalui penggunaan poster edukatif, gambar objek, permainan visual, dan aktivitas membaca sederhana berbasis gambar. Tahapan kegiatan meliputi observasi awal, identifikasi kebutuhan, pelaksanaan pembelajaran berbasis media visual, dan evaluasi perkembangan kemampuan anak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa implementasi media visual mampu meningkatkan antusiasme, partisipasi, keberanian berbicara, dan kemampuan anak dalam mengenal huruf serta menghubungkan simbol dengan objek visual. Selain itu, kegiatan ini juga menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, komunikatif, dan menyenangkan bagi anak usia dini. Dengan demikian, penggunaan media visual dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif dalam mendukung penguatan literasi dasar anak usia dini di PAUD Pelangi Kabupaten Jeneponto.
PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MENDALAM BAGI GURU PAPUA TENGAH UNTUK MENDUKUNG PENDIDIKAN BERKUALITAS DI WILAYAH 3T
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi pedagogis guru melalui pendampingan implementasi pembelajaran mendalam di Papua Tengah sebagai bagian dari upaya mendukung pendidikan berkualitas di wilayah 3T. Permasalahan yang dihadapi mitra meliputi rendahnya pemahaman guru terkait implementasi pembelajaran mendalam, dominasi pembelajaran berpusat pada guru, serta keterbatasan dalam menyusun aktivitas pembelajaran yang reflektif dan kontekstual. Kegiatan dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting dan WhatsApp Group dengan menggunakan pendekatan partisipatif berbasis pendampingan. Tahapan kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan peserta, pelatihan konsep deep learning, pendampingan penyusunan perangkat pembelajaran, implementasi pembelajaran, serta evaluasi kegiatan melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terkait pembelajaran mendalam, terutama pada aspek pengembangan aktivitas berpikir kritis, pembelajaran kontekstual, asesmen reflektif, dan keterlibatan aktif peserta didik. Guru juga menunjukkan peningkatan kemampuan dalam menyusun perangkat pembelajaran berbasis pembelajaran mendalam yang lebih kontekstual dan berorientasi pada pengalaman belajar peserta didik. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap perubahan perspektif pedagogis guru serta mendukung penguatan kualitas pembelajaran di Papua Tengah. Program pendampingan berbasis praktik dan refleksi dinilai efektif dalam membantu guru mengimplementasikan pembelajaran mendalam secara lebih aplikatif dan berkelanjutan di wilayah 3T.
OPTIMALISASI PENGGUNAAN SOFTWARE KINOVEA DALAM MENGANALISIS KETERAMPILAN GERAK DASAR MANUSIA.
Perangkat ini digunakan untuk mengolah foto dan video yang ditangkap saat pembelajaran penjas dilakukan. Beberapa menu didalamnya sangat membantu guru penjas dalam memberikan penilaian gerak siswanya. Sehingga, penilaian gerak secara kualitatif yang menimbulkan multitafsir bisa diminimalisir. Perangkat ini direkomendasikan penggunaanya pada laptop maupun komputer. Aksesnya tersedia secara online dan gratis di internet. Untuk pemasangannya sendiri jika dipasang pada handphone sangat tidak direkomendasikan dikarenakan ukurannya tidak sebanding dengan kapasitas memori yang ada pada handphone. Penilaian pendidikan jasmani disekolah masih dilakukan secara konvensional tanpa menggunakan digitalisasi. Guru menilai berdasarkan kualitatif tanpa ukuran yang jelas. Dengan demikian, penggunaan teknologi di era SDGs bukan lagi menjadi pilihan, melainkan kebutuhan yang harus dioptimalkan. Pemanfaatan teknologi yang tepat akan mampu mempercepat pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan serta meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Oleh karena itu, diperlukan upaya yang terintegrasi antara pemerintah, perguruan tinggi, dan masyarakat dalam mengembangkan dan memanfaatkan teknologi secara efektif dan berkelanjutan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan training and mentoring approach atau partisipasif dan berbasis pelatihan. Peserta akan dilibatkan secara aktif dalam seluruh kegiatan. Pelatihan ini akan dilakukan blended training yaitu teori dan praktek. Sebelum dilakukan pelatihan peserta akan diukur terlebih dahulu pengetahuannya tentang materi dan penggunaan kinovea. Berdasarkan hasil diatas disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian kepada masyarakat berjalan dengan baik dan mendapatkan respon yang baik dari peserta. Baik itu pelaksanaan teori instalasi dan penggunaan dasar kinovea dengan rerata nilai 84, analis sudut gerak rerata nilai 81, analisis kecepatan gerak rerata nilai 80 dan interpretasi hasil analisis rerata nilai 82. Praktek peserta mendapatkan hasi yang memuaskan setelah diberikan perlakuan.
PELATIHAN PUBLIC SPEAKING: MENJADI PERCAYA DIRI DAN BERADAB BAGI SISWA ANGGOTA OSIS SMP NEGERI 16 PALU
Percaya diri merupakan faktor utama dalam dunia public speaking. Seorang pembicara yang baik tentunya memiliki tingkat percaya diri yang baik pula dan mampu menunjukan perilaku beradab di depan publik. Dalam pelatihan ini, siswa yang merupakan anggota OSIS SMP Negeri 16 Palu diberikan pemahaman yang baik agar bisa menjadi public speaker yang kompeten yaitu dengan memperhatikan penggunaan pesan verbal, intonasi suara, gestur, cara berpakaian, penggunaan mikrofon, cara berdiri, penguasaan panggung dan tentunya yang terpenting ialah adab dalam berkomunikasi baik secara langsung dan melalui media sosial. Pelatihan ini tidak hanya memberikan pemahaman, tetapi dapat dijadikan siswa sebagai bentuk pengalaman hidup untuk bisa diaplikasikan dengan baik saat ditugaskan menjadi public speaker.
SOSIALISASI DAN PELATIHAN PEMBUATAN LUMPIA VIETNAM PADA KELOMPOK WANITA SEDAP MALAM DESA SUNGAI DUREN, KABUPATEN MUARO JAMBI
Desa Sungai Duren di Muaro Jambi memiliki banyak potensi lokal untuk usaha makanan rumahan. Namun, kelompok wanita di sana, seperti KWT Sedap Malam, masih kurang dalam inovasi produk makanan. Program ini bertujuan untuk meningkatkan keahlian produksi lumpia Vietnam berkualitas bagi Kelompok Wanita Sedap Malam, sekaligus mendorong kemandirian ekonomi mereka melalui pemanfaatan bahan baku lokal. Pelatihan pembuatan lumpia Vietnam bagi Kelompok Wanita Sedap Malam di Desa Sungai Duren, Kabupaten Muaro Jambi, diterapkan melalui metode partisipatif yang menggabungkan demonstrasi dan praktik mandiri. Pendekatan ini bertujuan untuk menjamin penguasaan keterampilan secara optimal oleh peserta. Pelaksanaan program disusun secara sistematis, diawali dengan pembekalan teori dasar dan dilanjutkan dengan simulasi produksi. Alur ini dirancang agar peserta tidak hanya mampu membuat produk secara mandiri, tetapi juga siap mengelola pemasarannya. Pemaparan Materi Dasar: Kegiatan diawali dengan presentasi mengenai urgensi dan keunggulan lumpia Vietnam, khususnya terkait kandungan nutrisi dan prospek ekonominya sebagai bisnis rumahan. Sosialisasi pembuatan Lumpia Vietnam untuk Kelompok Wanita Tani (KWT) Sedap Malam menghasilkan keterampilan baru dalam pengolahan makanan sehat dan berpotensi ekonomi. Peserta menunjukkan respon antusias dengan peningkatan pengetahuan dan minat usaha. Lumpia vietnam pada kegiatan ini dimodifikasi menggunakan mie, keju, nori dan wijen. Lumpia Vietnam dengan isian mie karena kelompok Wanita Sedap malam di Sungai Duren menyukai masakan mie sehingga lumpia Vietnam dengan isian mie yang bisa dibawa dan dismpan secara praktis. Semua bahannya dapat dibeli pasar dan toko terdekat. Wanita di Kelompok Sedap Malam sangat antusias mengikuti demo dan praktik, aktif bertanya tentang variasi isian dan pemasaran. Respon positif tercermin dari kepuasan tinggi terhadap materi, dengan mayoritas menyatakan berminat kembangkan sebagai usaha rumahan. Kegiatan memperkuat peran KWT dalam pemberdayaan ekonomi desa. Peningkatan kapasitas kelompok Wanita dan Pemanfaatan potensi lokal untuk ekonomi rumahan
PELATIHAN MENULIS KREATIF SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN LITERASI SISWA
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi siswa melalui penguatan keterampilan kebahasaan di SMP Negeri 13 Makassar. Sebanyak 15 siswa kelas 7 dan 8 berpartisipasi aktif dalam kegiatan ini. Pelatihan dilaksanakan dalam empat tahapan utama, yaitu: (a) edukasi bahaya singkatan, (b) penguatan penggunaan huruf kapital, (c) pemahaman tanda baca, dan (d) ketepatan penulisan imbuhan. Setiap sesi dirancang dengan metode interaktif berupa diskusi, latihan menulis, dan berkelompok. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan rata-rata sekitar 40% pada seluruh indikator keterampilan menulis, dengan capaian tertinggi pada penggunaan imbuhan (+44%). Secara keseluruhan, pelatihan ini berkontribusi terhadap pembentukan budaya menulis yang lebih sistematis dan komunikatif di sekolah menengah pertama.
DARI BUDAYA KE AKSI MELALUI PELATIHAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DASAR BERBASIS NILAI KEARIFAN LOKAL DI SULAWESI SELATAN
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kepemimpinan kepala sekolah dasar dengan pendekatan kepemimpinan transformasional yang berbasis dengan nilai-nilai kearifan lokal di Sulawesi Selatan. Kegiatan ini dilakukan karena perlunya seorang pemimpin sekolah yang tidak hanya mampu beradaptasi dengan perubahan, tetapi juga memiliki ikatan yang kuat dengan budaya lokal sebagai sumber nilai dan karakter. Metode yang digunakan mencakup pelatihan yang melibatkan partisipasi, diskusi kelompok, analisis kasus, dan refleksi yang didasarkan pada pengalaman. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai konsep kepemimpinan transformasional serta kemampuan, menginspirasi dan menggerakkan (Inspirational Motivation); mendorong Berpikir Kritis dan Inovatif (Intellectual Stimulation) ; memberikan Perhatian Individual (Individualized Consideration); membangun Budaya Sekolah yang Positif; adaptif terhadap Perubahan; membangun Kolaborasi untuk mengaitkan nilai-nilai kearifan lokal seperti sipakatau, sipakainge, dan sipakalebbi dalam praktik kepemimpinan di sekolah. Program ini memberikan dampak positif dalam memperkuat karakter kepemimpinan kepala sekolah yang relevan dan berkelanjutan.
SOROTI PERMASALAHAN SAMPAH, KKN UIN ALAUDDIN MAKASSAR BERSAMA DINAS LINGKUNGAN HIDUP GELAR PENYULUHAN KEBERSIHAN LINGKUNGAN DI DESA GARESSI
Kegiatan Penyuluhan Kebersihan Lingkungan merupakan salah satu program kerja mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Angkatan 78 Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar yang dilaksanakan di Desa Garessi, Kabupaten Barru. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan. Kegiatan dilakukan melalui metode penyuluhan dan edukasi kepada masyarakat terkait pengelolaan sampah serta penerapan pola hidup bersih. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat memperoleh pemahaman mengenai pentingnya menjaga lingkungan dan pengelolaan sampah yang baik. Meskipun terdapat tantangan berupa kurangnya partisipasi sebagian masyarakat, kegiatan tetap berjalan dengan baik melalui pendekatan langsung kepada warga. Program ini diharapkan dapat menumbuhkan kepedulian masyarakat terhadap kebersihan lingkungan secara berkelanjutan.
PELATIHAN PENINGKATAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI ENGLISH MEETING CLUB BERBASIS REWARD AND PUNISHMENT PADA SISWA SMPN 21 MAKASSAR
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa kelas VIII.A SMPN 21 Makassar melalui kegiatan English Meeting Club yang didukung dengan strategi reward dan punishment. Program ini dirancang sebagai respons praktis terhadap keterbatasan penguasaan kosakata siswa, khususnya dalam memahami dan menggunakan adjective dan noun. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan identifikasi kebutuhan, penyusunan materi kosakata, pemberian penjelasan terbimbing, permainan edukatif berbasis kelompok, pemberian reward, punishment edukatif, serta refleksi akhir. Permainan Scrambled Word digunakan untuk memperkenalkan dan memperkuat adjective, sedangkan Snakes Word digunakan untuk membantu siswa mengidentifikasi noun dalam situasi belajar yang lebih aktif dan menyenangkan. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa siswa menjadi lebih terlibat dalam kegiatan pembelajaran, lebih aktif berpartisipasi dalam kerja kelompok, serta lebih percaya diri dalam mengingat dan menggunakan kosakata yang diperkenalkan selama kegiatan berlangsung. Reward berfungsi sebagai bentuk apresiasi terhadap partisipasi aktif siswa, sedangkan punishment edukatif mendorong tanggung jawab dan refleksi tanpa menurunkan motivasi belajar siswa. Kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa English Meeting Club dapat digunakan sebagai alternatif kegiatan pembelajaran untuk mendukung praktik penguasaan kosakata siswa sekolah menengah pertama.
PATTAPPA ISLAMIC FESTIVAL DALAM MEMBANGUN GENERASI MUDA YANG RELIGIUS
Rendahnya minat dan partisipasi anak-anak dalam kegiatan keagamaan di Desa Pattappa menunjukkan perlunya program yang lebih menarik dan partisipatif. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman keislaman, keterampilan, serta kepercayaan diri anak melalui Pattappa Islamic Festival. Metode yang digunakan adalah pembinaan dan pendampingan langsung dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Sasaran kegiatan adalah siswa sekolah dasar yang dibimbing melalui praktik membaca Al-Qur’an, hafalan surah pendek, serta pelaksanaan ibadah. Data diperoleh melalui observasi terhadap perkembangan kemampuan dan keaktifan peserta selama kegiatan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan minat anak dalam mengikuti kegiatan keagamaan, serta berkembangnya kemampuan dasar keislaman seperti membaca Al-Qur’an, menghafal surah, dan keberanian tampil di depan umum. Selain itu, kegiatan ini juga mampu melatih kerja sama, kedisiplinan, dan kepercayaan diri peserta. Antusiasme peserta dan dukungan masyarakat menjadi indikator keberhasilan program ini. Dengan demikian, Pattappa Islamic Festival dapat menjadi salah satu alternatif kegiatan edukatif yang efektif dalam membentuk karakter religius anak serta meningkatkan partisipasi mereka dalam kegiatan keagamaan di lingkungan masyarakat.
OPTIMALISASI LITERASI MELALUI PENGKLASIFIKASIAN BUKU PERPUSTAKAAN MASJID NURUL IHSAN, KELURAHAN MANISA, KABUPATEN SIDRAP
Program pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh kondisi buku perpustakaan di Masjid Nurul Ihsan, Kelurahan Manisa, yang tidak teratur sehingga menghambat minat baca publik. Program ini bertujuan untuk menata dan mengklasifikasikan buku sesuai jenis dan kategorinya guna meningkatkan literasi komunitas. Metode yang digunakan adalah aksi langsung partisipatif, meliputi inventarisasi data, pembersihan ruangan, klasifikasi, dan penyusunan rak. Program berhasil dilaksanakan dari 13 April hingga 15 Mei 2026, melibatkan 6 mahasiswa KKN UIN Alauddin Makassar. Hasil menunjukkan koleksi perpustakaan telah tertata sistematis ke dalam kategori khusus: agama, pendidikan umum, dan buku anak. Selain itu, sistem manajemen perpustakaan sederhana dibentuk untuk membantu pengelola lokal. Kesimpulannya, kegiatan ini efektif mengoptimalkan perpustakaan masjid sebagai pusat belajar komunitas, meningkatkan motivasi membaca anak, serta menumbuhkan tanggung jawab kolaboratif antara pengurus masjid dan remaja masjid untuk keberlanjutan program.
GERAKAN SOSIAL KEMANUSIAAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN HAK DAN PERAN PEREMPUAN PADA ANAK PANTI ASUHAN MUHAMMADIYAH BATIPUH
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai bentuk upaya meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai hak dan peran perempuan dalam kehidupan keluarga, masyarakat, dan negara. Masih ditemukan berbagai bentuk ketidakadilan terhadap perempuan, seperti kekerasan dalam rumah tangga, kekerasan seksual, diskriminasi sosial, serta kurangnya pemahaman mengenai hak-hak perempuan baik dari perspektif hukum maupun agama. Oleh karena itu, sosialisasi mengenai perlindungan hak perempuan menjadi penting untuk dilakukan. Metode kegiatan dilakukan melalui penyuluhan hukum dan diskusi interaktif kepada masyarakat dengan pendekatan edukatif dan partisipatif. Materi yang diberikan meliputi perlindungan hukum terhadap perempuan berdasarkan peraturan perundang-undangan di Indonesia, hak perempuan dalam perspektif Islam, serta peran perempuan dalam keluarga dan kehidupan sosial. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya perlindungan hak perempuan dan pentingnya peran perempuan dalam mendukung pembangunan keluarga dan masyarakat.Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran masyarakat untuk menghormati hak perempuan serta mendorong terciptanya lingkungan sosial yang lebih adil dan setara.
DIGITALISASI DATA SPASIAL: PEMBUATAN PETA ADMINISTRASI KELURAHAN CEMPANIGA BERBASIS SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (SIG)
Desa Cempaniga merupakan salah satu wilayah yang memiliki potensi sumber daya alam, sosial, dan budaya yang cukup baik, namun masih menghadapi keterbatasan dalam penyediaan data spasial dan informasi wilayah yang tersusun secara sistematis. Kondisi tersebut menyebabkan proses administrasi, perencanaan pembangunan, serta pengelolaan potensi desa belum berjalan secara optimal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menyusun peta administrasi Desa Cempaniga berbasis Sistem Informasi Geografis (SIG) sebagai media informasi wilayah yang akurat dan mudah diakses. Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan, pengumpulan data spasial dan nonspasial, digitalisasi peta, serta pengolahan data menggunakan aplikasi SIG. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peta administrasi desa berhasil disusun secara digital dengan menampilkan batas wilayah, jaringan jalan, fasilitas umum, dan informasi pendukung lainnya. Peta yang dihasilkan dapat membantu pemerintah desa dalam mendukung tertib administrasi, perencanaan pembangunan, serta pengelolaan potensi wilayah secara lebih efektif dan terarah. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam penyediaan informasi spasial yang dapat dimanfaatkan oleh pemerintah desa maupun masyarakat sebagai dasar pengambilan keputusan pembangunan di Desa Cempaniga.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PAWAI RIMPU PADA FESTIVAL RIMPU MANTIKA SEBAGAI UPAYA PELESTARIAN BUDAYA LOKAL DI KOTA BIMA
Budaya lokal merupakan identitas masyarakat yang perlu dijaga keberlanjutannya di tengah perkembangan globalisasi dan modernisasi. Salah satu budaya lokal masyarakat Bima yang masih bertahan adalah budaya Rimpu, yaitu tradisi berpakaian perempuan Bima menggunakan kain tenun khas daerah. Namun, penggunaan Rimpu dalam kehidupan sehari-hari mulai mengalami penurunan, khususnya di kalangan generasi muda. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pelestarian budaya lokal melalui kegiatan Pawai Rimpu pada Festival Rimpu Mantika di Kota Bima. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah observasi lapangan, sosialisasi budaya, pendampingan pelaksanaan kegiatan, dokumentasi, dan wawancara singkat kepada peserta festival dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan tingginya antusiasme masyarakat terhadap Festival Rimpu Mantika yang diikuti sekitar 86 ribu peserta dan pengunjung serta melibatkan 80 pelaku UMKM lokal. Kegiatan ini mampu meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pelestarian budaya lokal, memperkuat solidaritas sosial, serta membuka peluang ekonomi bagi masyarakat melalui pengembangan UMKM berbasis budaya lokal. Selain itu, keterlibatan STIE Bima sebagai panitia inti festival menunjukkan peran strategis perguruan tinggi dalam pemberdayaan masyarakat berbasis budaya lokal. Dengan demikian, Pawai Rimpu menjadi media efektif dalam pelestarian budaya lokal sekaligus pemberdayaan sosial dan ekonomi masyarakat Kota Bima.
PELATIHAN DASAR EDITING VIDEO DENGAN CAPCUT SEBAGAI PENDUKUNG PROJECT VIDEO PERCAKAPAN BAHASA MANDARIN BERTEMA INDUSTRI PERHOTELAN
Perkembangan teknologi digital mendorong pemanfaatan media audio visual sebagai sarana pembelajaran bahasa yang lebih interaktif dan kreatif. Mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Mandarin tidak hanya dituntut memiliki kemampuan berbahasa, tetapi juga kemampuan memproduksi media pembelajaran berbasis digital. Salah satu bentuk media yang dapat dikembangkan adalah video percakapan bahasa Mandarin yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja, termasuk pada bidang industri perhotelan. Namun demikian, sebagian mahasiswa masih memiliki keterbatasan dalam keterampilan dasar pengeditan video menggunakan aplikasi digital. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dasar penggunaan aplikasi CapCut kepada mahasiswa sebagai pendukung pembuatan proyek video percakapan bahasa Mandarin. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahap sosialisasi, pelatihan praktik, dan pendampingan pembuatan video. Materi pelatihan meliputi pengenalan antarmuka aplikasi CapCut, teknik mengimpor video, menggabungkan dan memotong klip, menambahkan teks dan audio, serta penggunaan filter untuk memperbaiki kualitas visual video. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu memahami fitur dasar CapCut dan menerapkannya dalam pembuatan video percakapan sederhana bertema industri perhotelan. Melalui pelatihan ini, mahasiswa tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis dalam pengeditan video, tetapi juga memperoleh pengalaman dalam mengembangkan media pembelajaran bahasa Mandarin berbasis audio visual sebagai persiapan proyek akhir perkuliahan.
HEALTHY TEEN SCHOOL PROGRAM: UPAYA PENINGKATAN KESADARAN KESEHATAN REPRODUKSI DAN GIZI REMAJA
Remaja sekolah merupakan kelompok yang rentan mengalami permasalahan kesehatan reproduksi dan gizi akibat kurangnya pengetahuan serta minimnya edukasi kesehatan di lingkungan sekolah. Kondisi ini dapat berdampak pada munculnya anemia, perilaku hidup tidak sehat, serta rendahnya kesadaran menjaga kesehatan reproduksi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja sekolah mengenai kesehatan reproduksi dan gizi seimbang melalui program “Healthy Teen School Program”. Kegiatan dilaksanakan pada siswa sekolah menengah dengan sasaran remaja putra dan putri. Metode pelaksanaan dilakukan melalui penyuluhan kesehatan, edukasi interaktif, diskusi, pembagian leaflet, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Materi yang diberikan meliputi kesehatan reproduksi remaja, pentingnya gizi seimbang, pencegahan anemia, dan perilaku hidup bersih sehat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan pemahaman siswa setelah mengikuti edukasi kesehatan. Peserta terlihat aktif dan antusias selama kegiatan berlangsung, serta mampu memahami pentingnya menjaga kesehatan reproduksi dan pola makan sehat sejak usia remaja. Dengan demikian, program “Healthy Teen School Program” dapat menjadi salah satu upaya promotif dan preventif dalam meningkatkan kesadaran kesehatan reproduksi dan gizi pada remaja sekolah sehingga mendukung terbentuknya generasi yang sehat dan berkualitas.
WEBSITE-BASED MANDARIN TOURISM GUIDE: PENDAMPINGAN MAHASISWA DALAM PENGEMBANGAN MEDIA INFORMASI WISATA INDONESIA OLEH MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
Perkembangan sektor pariwisata internasional menuntut tersedianya media informasi digital yang mampu menjembatani kebutuhan wisatawan asing, khususnya wisatawan berbahasa Mandarin yang berkunjung ke Indonesia. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi mahasiswa dalam mengembangkan website-based Mandarin tourism guide sebagai media informasi wisata Indonesia yang informatif, komunikatif, dan mudah diakses oleh wisatawan Tiongkok. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan Project-Based Learning (PjBL), workshop, dan mentoring dengan model blended learning yang menggabungkan pembelajaran sinkronus dan asinkronus selama 14 pertemuan. Kegiatan dilakukan secara luring di Universitas Negeri Makassar dan daring melalui Zoom Meeting maupun Google Meet. Sebanyak lima mahasiswa terlibat dalam proses pengembangan website menggunakan platform Hostinger dengan konten yang mencakup destinasi wisata, budaya Indonesia, kuliner, transportasi, dan etika wisata dalam bahasa Indonesia dan Mandarin. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan mahasiswa dalam literasi digital, pengembangan konten multibahasa, komunikasi lintas budaya, serta keterampilan kolaboratif. Selain itu, website yang dihasilkan berhasil dipresentasikan dan dipamerkan kepada publik di Trans Studio Mall sebagai bentuk edukasi digital pariwisata. Kegiatan ini membuktikan bahwa integrasi pembelajaran berbasis proyek dan pendampingan intensif mampu menghasilkan media informasi pariwisata yang inovatif sekaligus memperkuat kompetensi mahasiswa dalam bidang bahasa dan teknologi digital.
MENINGKATKAN POTENSI PERKEMBANGAN ANAK-ANAK MELALUI KEGIATAN FESTIVAL ANAK SHOLEH DI DESA JANGAN-JANGAN
Kegiatan pengabdian masyarakat melalui program Festival Anak Sholeh dilaksanakan di Desa Jangan-Jangan, Kecamatan Pujananting, Kabupaten Barru sebagai upaya meningkatkan kemampuan dasar keagamaan dan pembentukan karakter Islami pada anak-anak. Permasalahan yang dihadapi masyarakat adalah masih terbatasnya kegiatan pembinaan keagamaan yang mampu mengembangkan keberanian, kedisiplinan, serta rasa percaya diri anak sejak usia dini. Solusi yang ditawarkan dilakukan melalui pelaksanaan berbagai kegiatan edukatif dan religius seperti lomba adzan, hafalan doa, praktik sholat, dan pildacil. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan melibatkan mahasiswa KKN, masyarakat, dan anak-anak sebagai peserta kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Festival Anak Sholeh mampu meningkatkan kemampuan dasar keagamaan anak-anak, keberanian tampil di depan umum, serta membentuk karakter disiplin, sopan, dan bertanggung jawab. Selain itu, kegiatan ini memperoleh respon positif dari masyarakat karena dianggap mampu menjadi sarana pembinaan generasi muda yang religius dan berakhlak baik. Dengan demikian, Festival Anak Sholeh dapat menjadi salah satu bentuk kegiatan pembinaan karakter Islami yang efektif dan berkelanjutan di lingkungan masyarakat.
DIGITALISASI BANK SAMPAH: PEMANFAATAN SISTEM INFORMASI SEBAGAI MEDIA PENCATATAN KEUANGAN
Keberadaan bank sampah di Surabaya menjadi bagian penting dalam mendukung kebijakan pengurangan sampah dan peningkatan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pengelolaan lingkungan secara berkelanjutan. Salah satunya adalah bank sampah yang berada di Kecamatan Jambangan Kota Surabaya. Bank sampah Diansati sebagai salah satu bank sampah yang aktif di Kecamatan Jambangan. Seiring berkembangnya jumlah nasabah dan volume transaksi, bank sampah menghadapi tantangan dalam pengelolaan administrasi dan keuangan, terutama pada pencatatan setoran sampah, saldo tabungan anggota, hingga laporan kas masuk dan kas keluar. Banyak bank sampah masih menggunakan pencatatan manual sehingga berisiko menimbulkan kesalahan data dan keterlambatan laporan. Oleh karena itu, penerapan sistem informasi bank sampah menjadi solusi yang relevan untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan keuangan, transparansi transaksi, dan kualitas pelayanan kepada masyarakat. Sistem SIMBAH atau Sistem Informasi Bank Sampah Diansati ini membantu pembukuan dan pencatatan laporan keuangan bank sampah Diansati. Tujuan dari dibentuknya sistem ini dalam rangka peningkatan manajemen pengelolaan bank sampah Diansati dari aspek keuangan dengan sistem informasi
LITERASI REFERENSI DIGITAL SEBAGAI PILAR AKADEMIK: WORKSHOP PENGUATAN KOMPETENSI SITASI DAN MANAJEMEN SUMBER ILMIAH BAGI MAHASISWA
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi referensi digital mahasiswa melalui workshop penguatan kompetensi sitasi dan manajemen sumber ilmiah. Kegiatan dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting dengan melibatkan mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Asing sebagai peserta. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif-praktis yang terdiri atas tahap persiapan, pemaparan materi, demonstrasi penggunaan aplikasi referensi digital, praktik terbimbing, evaluasi berbasis observasi dan produk latihan, serta tindak lanjut. Materi kegiatan mencakup pentingnya sitasi dalam karya ilmiah, etika pengutipan, pengenalan sumber akademik, penggunaan aplikasi manajemen referensi, perbaikan metadata, penyisipan sitasi, dan penyusunan daftar pustaka otomatis. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami fungsi referensi secara lebih baik, mengelola sumber ilmiah secara sistematis, memperbaiki metadata, menyisipkan sitasi, dan menyusun daftar pustaka otomatis. Workshop ini juga memperkuat kesadaran peserta terhadap integritas akademik dan pencegahan plagiarisme. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi pada penguatan budaya akademik yang tertib, etis, dan produktif. Pelatihan serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan agar literasi referensi digital menjadi kompetensi dasar mahasiswa dalam penulisan karya ilmiah
PENGUATAN LITERASI HUKUM HAK ULAYAT MELALUI SOSIALISASI PARTISIPATIF PADA MASYARAKAT ADAT DI PULAU DAMER, KABUPATEN MALUKU BARAT DAYA
Masyarakat adat di Pulau Damer, Kabupaten Maluku Barat Daya, masih mempertahankan sistem hukum adat berbasis hak ulayat sebagai bagian penting dalam kehidupan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat. Namun, minimnya literasi hukum, lemahnya dokumentasi batas wilayah adat, serta meningkatnya dinamika pembangunan berpotensi menimbulkan kerentanan terhadap perlindungan hak ulayat masyarakat adat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat adat mengenai hak ulayat dan perlindungan masyarakat adat melalui pendekatan sosialisasi partisipatif. Kegiatan dilaksanakan di Desa Ilih dan Dusun Bebar Barat pada November 2025 dengan melibatkan tokoh adat, perangkat desa, perwakilan marga, dan masyarakat setempat. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, diskusi partisipatif, studi kasus lokal, dan sesi tanya jawab interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya perlindungan hak ulayat, urgensi dokumentasi wilayah adat, serta pentingnya musyawarah adat dalam penyelesaian konflik pertanahan. Selain itu, kegiatan ini juga memperkuat pemahaman masyarakat bahwa hukum adat dan hukum nasional dapat berjalan secara harmonis dalam melindungi hak masyarakat adat. Kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa pendekatan sosialisasi berbasis kebutuhan lokal efektif dalam memperkuat literasi hukum masyarakat adat di wilayah kepulauan dan daerah 3T.
PELATIHAN TOEFL BERBASIS DARING BAGI MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI BAHASA INGGRIS AKADEMIK
Kemampuan bahasa Inggris akademik menjadi salah satu kompetensi penting yang perlu dimiliki mahasiswa dalam mendukung kebutuhan akademik dan profesional. Namun, masih banyak mahasiswa nonbahasa yang mengalami kesulitan dalam memahami struktur dan strategi pengerjaan Test of English as a Foreign Language (TOEFL). Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan TOEFL berbasis daring bagi mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Makassar. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesiapan mahasiswa dalam menghadapi tes TOEFL. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara online pada tanggal 23 Februari 2026 dan diikuti oleh 29 mahasiswa. Metode kegiatan menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, latihan soal, dan pembahasan strategi pengerjaan TOEFL yang meliputi listening comprehension, structure and written expression, serta reading comprehension. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai struktur TOEFL dan strategi menjawab soal secara efektif. Selain itu, peserta juga menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif selama kegiatan berlangsung. Pelatihan TOEFL berbasis daring ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kompetensi bahasa Inggris akademik mahasiswa serta dapat menjadi salah satu alternatif program pengembangan kemampuan bahasa Inggris di perguruan tinggi.
PENGUATAN CRITICAL LISTENING MAHASISWA CALON GURU BAHASA INGGRIS MELALUI KLINIK AUDIO-VISUAL BERBASIS HOTS
Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat keterampilan critical listening mahasiswa calon guru bahasa Inggris melalui klinik audio-visual berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS). Kegiatan ini merespons kecenderungan pembelajaran menyimak yang masih diposisikan sebagai latihan pemahaman literal, padahal komunikasi akademik dan digital menuntut pendengar mengidentifikasi klaim, mengevaluasi bukti, membaca isyarat multimodal, dan merefleksikan bias. Metode pengabdian menggunakan pendampingan partisipatif melalui identifikasi kebutuhan, kurasi materi, pemodelan strategi, praktik terbimbing, diskusi berbasis bukti, refleksi pedagogis, dan penyusunan rencana tindak lanjut. Kegiatan menghasilkan siklus CERDAS Listening, lembar analisis, rubrik pendampingan, serta rancangan mini pembelajaran menyimak reflektif. Hasil menunjukkan peningkatan kesadaran peserta terhadap konsep critical listening, pergeseran respons dari opini umum ke jawaban berbasis bukti dengar/visual, serta kesiapan awal dalam merancang instruksi listening yang melampaui pemeriksaan jawaban. Program ini menegaskan kontribusi pengabdian dosen dalam menyiapkan calon guru sebagai fasilitator pembelajaran bahasa Inggris yang kritis, reflektif, dan bertanggung jawab di tengah arus informasi digital.
OPTIMALISASI PROGRAM YASINAN SEBAGAI MEDIA PEMBINAAN SPIRITUAL MASYARAKAT DESA LIBUKANG KECAMATAN KAMANRE KABUPATEN LUWU
Kegiatan Yasinan yang dilakukan pada malam Jum’at di Desa Libukang, Kecamatan Kamanre, Kabupaten Luwu, merupakan tradisi keagamaan lokal yang sempat vakum dan tidak berjalan lagi. Hal ini disebabkan oleh tingginya kesibukan masyarakat dalam bekerja harian, sehingga warga mengalami kesulitan dalam mengatur waktu untuk berkumpul secara rutin. Pengabdian masyarakat melalui program Kerja Kuliah Nyata (KKN) ini bertujuan untuk menghidupkan kembali tradisi tersebut sebagai sarana pembinaan spiritual, wadah edukasi keagamaan, serta ruang komunikasi informal antarwarga. Metode pengabdian yang digunakan adalah metode pendampingan langsung bersama mitra BKMT Permata Desa Libukang. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa optimalisasi program ini berhasil mengaktifkan kembali sesi keagamaan berkala yang diikuti secara antusias oleh 30 hingga 50 peserta di setiap dusun. Selain memperbaiki kualitas baccaan Al-Qur`an jama’ah, program ini sukses membentuk ruang diskusi informal yang mempererat silaturahmi warga dan perangkat desa. Kesimpulannya, program Yasinan ini berhasil merekonstruksi nilai spiritual dan sosial kemasyarakatan yang sempat pudar. Keberlanjutan program ini juga telah dijamin melalui pendelegasian mandiri kepada pengurus masjid, remaja mesjid, dan kelompok ibu-ibu setempat.
MODEL PENDAMPINGAN INTENSIF BERBASIS COACHING UNTUK OPTIMALISASI PRESTASI MAHASISWA PADA CHINESE BRIDGE KOMPETISI PIDATO BAHASA MANDARIN: SEBUAH LAPORAN PENGABDIAN
Kemampuan komunikasi bahasa asing dan kepercayaan diri mahasiswa menjadi aspek penting dalam menghadapi kompetisi internasional. Salah satu ajang bergengsi bagi pembelajar bahasa Mandarin adalah Chinese Bridge yang menuntut peserta memiliki kompetensi bahasa, kemampuan pidato, wawasan budaya, serta kemampuan tampil di depan publik. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Makassar (UNM) menghadapi berbagai kendala dalam persiapan kompetisi, seperti keterbatasan pengalaman lomba, pelafalan, penguasaan ekspresi, dan rendahnya kepercayaan diri. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menerapkan model pendampingan intensif berbasis coaching untuk meningkatkan kesiapan dan prestasi mahasiswa peserta kompetisi pidato internasional. Metode pelaksanaan dilakukan melalui coaching individual, latihan kelompok, simulasi kompetisi, evaluasi performa, pembinaan mental, serta penguatan aspek budaya dan komunikasi. Kegiatan dilaksanakan selama masa persiapan kompetisi kepada mahasiswa peserta Chinese Bridge dari UNM. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berbicara bahasa Mandarin, penguasaan materi pidato, kemampuan menjawab pertanyaan secara spontan, dan peningkatan kepercayaan diri mahasiswa. Model pendampingan berbasis coaching terbukti efektif dalam membantu mahasiswa mencapai kesiapan kompetitif pada ajang internasional serta memberikan dampak positif terhadap pengembangan kompetensi akademik dan nonakademik mahasiswa.
SEMINAR PENANGANAN KECEMASAN PADA LANSIA
Kecemasan merupakan salah satu masalah kesehatan mental yang sering dialami oleh lansia akibat berbagai perubahan fisik, psikologis, dan sosial yang terjadi pada masa lanjut usia. Kurangnya literasi kesehatan mental menyebabkan banyak lansia belum mampu mengenali gejala kecemasan maupun strategi penanganannya secara tepat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan lansia dalam mengenali serta mengelola kecemasan melalui seminar edukatif. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 19 Desember 2025 di Kota Makassar dengan peserta lansia dari berbagai latar belakang sosial. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan studi kasus. Evaluasi dilakukan melalui pemberian pretest dan posttest untuk mengukur perubahan tingkat pengetahuan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pengertian kecemasan, faktor penyebab, gejala, dampak, serta strategi penanganan kecemasan pada lansia. Diskusi kelompok dan studi kasus membantu peserta mengidentifikasi sumber kecemasan yang dialami serta mengembangkan strategi coping yang lebih adaptif. Selain itu, peserta memperoleh keterampilan praktis melalui latihan relaksasi sederhana untuk mengurangi kecemasan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa seminar edukatif merupakan strategi yang efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan mental dan mendukung kesejahteraan psikologis lansia.
PENGINTEGRASIAN APLIKASI ZEP QUIZ DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI SMA ISLAM AL-AZHAR 12 MAKASSAR
Proses pembelajaran di kelas masih cenderung konvensional dan monoton karena dominasi metode ceramah, yang menempatkan guru sebagai pusat pembelajaran, sehingga siswa kurang aktif berpartisipasi dalam kegiatan pengajaran dan pembelajaran. Oleh karena itu, inovasi pembelajaran berbasis teknologi diperlukan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik. Kegiatan ini bertujuan untuk mengintegrasikan aplikasi Zep Quiz ke dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan keterlibatan dan minat siswa terhadap materi pelajaran. Metode implementasi dilakukan dalam beberapa tahapan, yaitu sosialisasi penggunaan aplikasi, pengenalan fitur Zep Quiz, implementasi pembelajaran berbasis aplikasi, praktik siswa, dan evaluasi pembelajaran. Kegiatan ini melibatkan siswa dari SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar sebagai partisipan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif dan penyebaran kuesioner untuk mengetahui tingkat keterlibatan siswa, antusiasme, kepuasan, dan efektivitas penggunaan aplikasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa lebih dari 80% siswa lebih aktif saat menggunakan aplikasi Zep Quiz dibandingkan dengan metode ceramah. Dengan demikian, penggunaan aplikasi Zep Quiz dapat meningkatkan keterlibatan siswa di kelas sekaligus mendukung penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran yang lebih inovatif dan interaktif.
ENGLISH CREATIVE COMPETITION: PENGEMBANGAN KREATIVITAS DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMK MELALUI KOMPETISI BAHASA INGGRIS
Kemampuan berbahasa Inggris menjadi salah satu kompetensi penting yang perlu dikembangkan pada peserta didik, khususnya dalam menghadapi tantangan pendidikan dan dunia kerja global. Namun, proses pembelajaran bahasa Inggris di sekolah sering kali masih berfokus pada aspek teoritis sehingga kesempatan siswa untuk mengekspresikan kemampuan bahasa secara kreatif masih terbatas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kreativitas, kepercayaan diri, dan keterampilan berbahasa Inggris siswa melalui program English Creative Competition. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 4 Mei 2026 di UPT SMK Negeri 10 Makassar dengan menghadirkan tiga cabang perlombaan, yaitu Spelling Bee, Story Telling, dan Reading Poetry. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan lomba, sosialisasi kegiatan, pelaksanaan kompetisi, serta evaluasi kegiatan berdasarkan respons peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memberikan respons positif dengan antusiasme yang tinggi selama perlombaan berlangsung. Siswa menunjukkan semangat berkompetisi yang baik dan mengikuti setiap cabang lomba dengan sungguh-sungguh. Kegiatan ini mampu menciptakan suasana pembelajaran bahasa Inggris yang menyenangkan, interaktif, dan bermakna bagi peserta didik.
PERAN MAHASISWA ASISTENSI MENGAJAR DALAM PENGEMBANGAN LITERASI SISWA MELALUI KEGIATAN SASTRA DI SMPN 26 MAKASSAR
Program asistensi mengajar merupakan salah satu bentuk implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang bertujuan untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam dunia pendidikan. Kegiatan ini dilaksanakan oleh Mahasiswa Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Makassar di SMP Negeri 26 Makassar dengan fokus pada proses pembelajaran di kelas dan pengembangan budaya literasi siswa. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui observasi awal, perencanaan pembelajaran, pendampingan proses belajar mengajar, pengelolaan kelas, serta pelaksanaan kegiatan literasi seperti lapak baca, diskusi buku, musikalisasi puisi, dan mendongeng. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program asistensi mengajar memberikan dampak positif terhadap peningkatan minat baca, kreativitas, kemampuan berkomunikasi, dan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran. Selain itu, program ini juga memberikan pengalaman dan keterampilan mengajar bagi mahasiswa dalam memahami kondisi nyata di lingkungan sekolah. Dengan demikian, program asistensi mengajar mampu mendukung peningkatan kualitas pembelajaran dan pengembangan budaya literasi di sekolah secara efektif dan berkelanjutan.
PENGUATAN NILAI SPORTIVITAS SISWA MELALUI SOSIALISASI SPORT EDUCATION MODEL DI SEKOLAH DASAR
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan menyosialisasikan Sport Education Model untuk menanamkan nilai-nilai sportivitas pada siswa SD Negeri 13 Biru, Kabupaten Bone, Sulawesi Selatan. Sasaran kegiatan terdiri atas 2 guru pendidikan jasmani dan 30 siswa kelas V. Metode kegiatan dilakukan melalui sosialisasi edukatif dan praktik terbimbing dalam bentuk turnamen bola voli. Siswa dibagi ke dalam beberapa tim dan diarahkan untuk memahami aturan permainan, menjalankan peran, bekerja sama, serta menunjukkan sikap sportif selama pertandingan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa antusias mengikuti aktivitas, mulai menunjukkan kejujuran, kerja sama, tanggung jawab, menghargai lawan, dan menerima hasil pertandingan secara positif. Guru penjas juga memperoleh pemahaman mengenai penerapan model pembelajaran yang mengintegrasikan aktivitas olahraga dengan pendidikan karakter. Dengan demikian, Sport Education Model berpotensi diterapkan dalam pembelajaran penjas berbasis sportivitas di sekolah dasar.
PENGENALAN BAHASA INGGRIS DASAR DI SD NEGERI BAROMBONG “INTERAKSI SEDERHANA MELALUI MEDIA GAMBAR DAN WARNA”
Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kosa-kata bahasa Inggris dasar siswa kelas IV dan V SD Negeri Barombong melalui media gambar dan warna yang menampilkan aktifitas sehari-hari seperti berenang, bermain, dan memasak. Metode yang digunakan adalah pengamatan tes kosa-kata dan wawancara dengan guru kelas untuk menilai efektivitas media pembelajaran. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mampu mengingat kosa-kata baru dengan baik dan lebih percaya diri saat mengucapkannya. Media gambar dan warna terbukti efektif dalam meningkatkan minat, keterlibatan, dan pemahaman kosa-kata Bahasa Inggris dasar.
PENGUATAN KREATIVITAS MELALUI PEMBELAJARAN DRAMA DI MTS AL-HIDAYAH
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa melalui pembelajaran sastra berbasis drama di MTs Al-Hidayah. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran Bahasa Indonesia yang masih cenderung berfokus pada aspek teoritis sehingga belum memberikan ruang yang optimal bagi siswa untuk mengekspresikan ide, emosi, dan kreativitas secara aktif. Pengabdian dilaksanakan melalui program asistensi mengajar pada Februari sampai selesai dengan menerapkan pembelajaran drama melalui pendekatan partisipatif. Kegiatan dilakukan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan pembelajaran, praktik pementasan drama, serta pendampingan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pembelajaran drama mampu meningkatkan kreativitas, keterampilan berbahasa, rasa percaya diri, kemampuan bekerja sama, serta keberanian siswa dalam mengekspresikan gagasan dan perasaan. Selain itu, pembelajaran drama menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, komunikatif, menarik, dan menyenangkan. Siswa menjadi lebih antusias mengikuti pembelajaran serta lebih berani tampil dan berinteraksi di depan kelas. Dengan demikian, pembelajaran drama dapat menjadi media yang efektif dalam mengembangkan kemampuan akademik, karakter, dan keterampilan sosial siswa di MTs Al-Hidayah.
PELATIHAN STRATEGI JITU MENINGKATKAN LOYALITAS KONSUMEN MELALUI CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT (CRM)
Pentingnya loyalitas pelanggan dalam pengembangan UMKM akan membantu memenangkan persaingan yang ketat di era digital saat ini. Hal tersebut dapat diraih dengan memberikan pelayanan prima melalui CRM (Customer Relationship Management). Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pemahaman praktis kepada 24 peserta UMKM binaan PT Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk Kota Palu. Metode pelaksanaan meliputi registrasi, pemaparan materi, diskusi (tanya jawab) dan evaluasi sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terkait materi berdasarkan hasil evaluasi pihak panitia yang disampaikan kepada penulis (narasumber) terkait testimoni peserta.
AKTIVITAS MENYENANGKAN UNTUK BELAJAR BAHASA INGGRIS MATERI “LEARNING ENGLISH IS FUN” DI MADRASAH ALIYAH SWASTA ALMUKHLISHIN LUMUT
Rendahnya minat dan motivasi belajar siswa terhadap mata pelajaran bahasa Inggris masih menjadi salah satu kendala dalam proses pembelajaran di sekolah. Kondisi ini dapat memengaruhi partisipasi siswa dan hasil belajar yang diperoleh. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa melalui berbagai aktivitas pembelajaran yang menyenangkan pada materi Learning English is Fun di Madrasah Aliyah Swasta Al-Mukhlishin Lumut. Metode yang digunakan meliputi observasi, penyampaian materi, permainan edukatif, diskusi kelompok, kuis interaktif, praktik percakapan sederhana, dan evaluasi kegiatan. Kegiatan dilaksanakan dengan melibatkan siswa sebagai peserta utama serta dukungan dari guru dan pihak sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan antusias dan berpartisipasi aktif dalam setiap aktivitas pembelajaran. Suasana belajar yang menyenangkan mendorong siswa untuk lebih berani berkomunikasi, meningkatkan motivasi belajar, serta menumbuhkan minat yang lebih tinggi terhadap pembelajaran bahasa Inggris. Selain itu, kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik sehingga siswa lebih mudah memahami materi yang disampaikan. Dengan demikian, penerapan aktivitas pembelajaran yang menyenangkan dapat menjadi salah satu alternatif yang efektif untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar bahasa Inggris siswa di Madrasah Aliyah Swasta Al-Mukhlishin Lumut.
IMPLEMENTASI PEMANFAATAN REPOSITORY SEBAGAI SUMBER INFORMASI DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS BOSOWA
Repository institusi merupakan salah satu bentuk layanan digital perpustakaan yang berperan penting dalam penyediaan dan diseminasi informasi akademik.penelitian ini menunjukan bahwa repository Perpsutakaan Universitas Bososwa dimanfaatkan sebagai sarana penyimpanan dan akses karya ilmiah civitas akademik. Keberadaan repository memberiakn kemudahan akses informasi, meningkatkan efisisensi layanan perpustakaan, serta mendukung keterbukaan akses informasi akademik.. dengan demikian, repository berperan strategis sebagai sumber informasi akademik di Perpustakaan Universitas Bosowa.